W książkach specjalistycznych i w Internecie można znaleźć ustalone normy rozwoju mowy dziecka na podstawie wielu badań. Normy te są stworzone po to, by obserwować rozwój dziecka, a dzięki temu możliwe jest rozpoznanie deficytów i rozpoczęcie możliwie jak najwcześniej działań terapeutycznych. Nieprawidłowa realizacja jednej głoski pociąga za sobą nieprawidłową realizację innych głosek. Ważne jest zaobserwowanie, że mimo osiągniętego wieku przez dziecko, wciąż ma ono trudności z artykulacją danej głoski. Bardzo często też niepotrzebnie się niepokoimy o to, że nasze dziecko nie mówi jeszcze np. „R”. Poniższe zdjęcia prezentują, w którym czasie, jaka głoska powinna już być realizowana prawidłowo przez nasze dzieci.
UWAGA: Jeśli zauważysz, że Twoje dziecko wsuwa język między zęby podczas mówienia którejś głoski, skonsultuj się z logopedą. Międzyzębowość jest nieprawidłowością na każdym etapie rozwoju!
Opracowała: mgr Małgorzata Filipowicz – neurologopeda
